关于开展2025年中华民族共同体概论课程实践教学的通知

各教学单位：

365官网2024级本科生中华民族共同体概论课将于2024-2025学年第二学期（2025年上半年）开课，总学时36，其中实践教学学时12。根据课程实践教学方案，决定实施2025年“中华民族共同体概论课资料平台项目”，主题为“讲述我的中华民族共同体故事”。

一、开展时间

2025年1-2月的寒假期间。

二、参与对象

2024级修读中华民族共同体概论课程的全体学生。

三、基本要求

学生围绕实践教学主题，结合自身实际，参考（但不局限于）《中华民族共同体概论》教材目录和选题指南确定具体题目（特别鼓励小题目），在任课教师指导下，运用参观、访谈、问卷、拍摄等不同方式，收集整理各类中华民族共同体故事资料，并撰写成实践报告。

四、教材目录

第一讲 中华民族共同体基础理论

第二讲 树立正确的中华民族历史观

第三讲 文明初现与中华民族起源(史前时期)

第四讲 天下秩序与华夏共同体演进(夏商周时期)

第五讲 大一统与中华民族初步形成(秦汉时期)

第六讲 “五胡”入华与中华民族大交融(魏晋南北朝时期)

第七讲 华夷一体与中华民族空前繁盛(隋唐五代时期)

第八讲 共奉中国与中华民族内聚发展(辽宋夏金时期)

第九讲 混一南北与中华民族大统合(元朝时期)

第十讲 中外会通与中华民族巩固壮大(明朝时期)

第十一讲 中华一家与中华民族格局底定(清前中期)

第十二讲 民族危亡与中华民族意识觉醒(1840-1919)

第十三讲 先锋队与中华民族独立解放(1919-1949)

第十四讲 新中国与中华民族新纪元(1949-2012)

第十五讲 新时代与中华民族共同体建设(2012- )

第十六讲 文明新路与人类命运共同体

五、选题指南

1.家乡（所在地）历史上的中华民族共同体故事

2.亲朋好友口述的中华民族共同体故事

3.自己经历的中华民族共同体故事

4.自己感兴趣的中华民族共同体故事

5.正在发生的中华民族共同体故事

6.其它类型可以收集整理到的中华民族共同体故事

六、成果提交

1.每位学生应独立完成相关故事资料的收集整理，不得抄袭。所收集整理的资料可以是实物形式，也可以是电子形式等；可以是文字、照片、图片，也可以是视频、绘画等；特别鼓励原创。

2.每位学生基于所收集整理的故事资料撰写实践报告。字数不限。

3.实践报告要体现出对资料的理解和思考，所反映的故事生动鲜活、内容真实，能充分体现出故事的内容、意义、影响等。无固定格式要求。

4.实践报告应附有所收集整理的不同形式资料作为支撑。

5.实践报告在2024-2025学年第二学期的课堂教学期间提交，具体提交时间、形式等要求由各任课教师另行通知。

七、成绩评定

实践报告成绩占课程总评成绩的25%（占过程考核成绩的50%）。未按任课教师要求完成的计零分。

经任课教师指导、修改、推荐的实践报告，可参与在2024-2025学年第二学期举办的实践教学优秀成果评选和首届优秀成果展示活动（具体安排另行通知）。对获奖成果将颁发证书和奖励。

请各教学单位在本学期结束前将通知要求传达给修课学生。学生选课后，可以在教务系统中查询课程相关信息，并在企业微信课程群内与各任课教师沟通。

教务处、中华民族共同体学院

2024年12月18日