12月13日上午，我院举行第三十四期“知·行”读书会，本次研讨主题为“数智化背景下的思想政治教育主导性”。思想政治教育学科董杰、朱磊、李春燕、张涛华、覃小林、王依依、张星、董梅昊、贠婷婷等九位老师应邀参加，思想政治教育专业2024级、2023级研究生参加读书会。读书会由2024级研究生夏煊杰主持。

在分享环节，杨嘉敏同学从数智化与主导性的内涵出发，深刻剖析了数智化背景下思想政治教育主导性面临的机遇和挑战；张文灿同学从研究意义、研究现状、主要观点三个维度进行了文献梳理；陈纯锐同学以数据处理和数智化环境为切入口，分别从内外两个视角探究了数智化背景下思想政治教育主导性所遭遇的困境与冲击；李淼同学就数智化给思想政治教育主导性带来的优势展开分析。

在讨论环节，李玲、冉慧同学分别就数智化背景下的思想政治教育的主导性与传统思想政治教育主导性的异同，以及数智化背景下如何打破信息茧房等进行了交流讨论。

在点评环节，老师们对同学们的发言表示肯定，并就研讨主题提出建议。董杰强调，数智化乃是当今经济社会发展关注的前沿问题，思想政治教育则致力于主流意识形态的坚守与传播，希望同学们培养阅读意识、问题意识、科研意识，树立理论思维，成果导向。覃小林指出，在学术研究过程中，需进一步深耕细作，聚焦于传统的思想政治教育的主导性与数智化背景下思想政治教育主导性的异同，对由谁来主导，怎样主导以及主导什么等核心问题进行抽丝剥茧式研究。董梅昊表示，既要紧跟学术研究的前沿步伐，更要耐住性子回“啃”那些永恒不变的经典书籍，不断夯实自己的理论基础。王依依认为，思想政治教育学科的研究生要勇于走出自己的学科舒适圈，敢于在其他领域挑战自我，这种挑战不仅是理论方面的研究，还可以是在技术层面的学习。

（文、图：切久措；编辑：董杰；审核：汤振华；发布：金瑶）